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合肥中锐易帅 曹伦华主政(图)

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  10月29日,合肥中锐国际学校召开全体教职工大会,上海中锐教育集团总经理毛恩宣布,苏州外国语学校校长曹伦华接任合肥中锐国际学校总校长,邵忠德任执行校长,随着曹伦华、邵忠德的就任,之前有关合肥中锐将被收购、兼并等的传言也随之不攻自破。

  两位新帅“合肥造”

  提起两位新任校长,合肥教育系统许多人都不陌生,两位校长均为“知根知底”的合肥教育人,都曾从一名普通教师成长为合肥市属高中副校长。2001年,作为英语特级教师的曹伦华从合肥二中副校长到苏南地区的苏州外国语学校任校长,在当时的教育系统引起了不小的震动。到苏州之前,曹伦华已在合肥甚至安徽小有名气,他不仅作为合肥市第三位访问学者到美国公派一年,而且是安徽省英语特级教师、合肥市专业技术拔尖人才……本报曾在头版显著位置以《第一个开私家车的校长》为题报道了他的事迹。在苏外主政的三年多时间里,曹伦华利用民办学校灵活的机制,充分发挥自己开拓创新能力和专业优势,使苏外在校生由起初的600人发展到现在的2000多人,在校教职工增加了100多人,苏外社会声誉不断提升,先后被评为江苏省实验小学、江苏省现代化示范初中、江苏省文明单位,并成功承办了全国中学生第二届英语口语竞赛等大型赛事和活动。在中高考竞争激烈的情况中,苏外在众多名校中脱颖而出。在苏州,想进入苏外的中小学学部学习的学生,必须进行测试,且通过率只有20%左右,少数特色班级甚至达到了20人选一人,在同系列的民办学校中十分罕见。三年多的时间里,苏外先后吸引了国家教育部副部长张保庆、江苏省教育厅厅长王斌泰、全国人大常委副委员长许嘉璐等领导同志前来视察,曹伦华也因为他在苏外的突出表现,当选为“苏州市十杰校长”,并兼任中锐教育集团副总经理和苏州中锐教育投资公司总经理。

  已身兼数职的曹伦华为何又被委以合肥中锐国际学校总校长职务,担起振兴“合肥中锐”的重任呢?据了解,“合肥中锐”是第一家进入合肥经济技术开发区的民办学校,对安徽的民办教育发展起到过积极的推动作用。“一所民办学校不发展就意味着灭亡”,曹伦华说,集团公司有意用集团中办得较好的学校来引领薄弱一点的学校共同发展,苏外是个很好的榜样。而曹伦华在合肥教育系统工作了十几个年头,对合肥教育环境的熟悉也是集团考虑的一个因素。据曹伦华本人介绍,他对培养他的家乡心存感激之情,也是促使他服务合肥教育、担此重任的重要原因。

  相对于穿梭在合肥、苏州和上海之间的“走读校长”曹伦华来说,执行校长邵忠德将更多地出现在“合肥中锐”的前台接受新的考验。邵忠德此前系合肥三十二中副校长,中学化学高级教师。有意将合肥中锐和苏外一样打造成外语特色学校的曹伦华,为何选择学化学出身的邵忠德作为搭档呢?据曹伦华本人介绍,他曾与邵忠德共事,彼此在处事和业务上配合默契,“邵的长处正是我的短处,作为搭档工作上互补性很强”,曹伦华说,邵忠德是个干实事的人,有丰富的教学管理经验,责任心强,邵本人也希望能在一种崭新的机制下锻炼自己、发挥才能,相信他能带给中锐学校别样的氛围。“今年他曾在苏外任校长助理三个月,熟悉苏外的特色构架和课程体系,三十二中是合肥市首家寄宿制高中,在管理上与民办学校有相通之处”,“合肥中锐”还将聘请省城外语教研专家担任顾问和引进专业外教,曹伦华自信地说,相信通过专家引领和全体教师的努力,中锐一定会打好“外语”这张牌。

  标本兼治 全面革新

  “合肥中锐”的建立曾对合肥民办教育发展起到过极大的推动作用,然而近两年来,中锐似乎离人们远了。在正式进入合肥中锐前,曹伦华曾以集团副总的名义对学校进行了调研,“民办教育的发展很快,而中锐节奏慢了”,在他看来,中锐学校没有将民办教育体制灵活、高效率的优点充分发挥出来,“中锐”一位老教师含蓄地说,中锐学校老师的“空间”很大,有的民办学校以不菲待遇来中锐揽人,结果却一无所获,因为中锐很“轻松、自由”,而这种“轻松”的状态下,学校的发展也开始变得缓慢甚至停滞,一些教师开始失望,对工作消极应付,“平均主义的分配方式刺伤了一批人、养懒了一批人”,曹伦华说,新中锐将尽快调整和提高教师待遇,实行年薪制,提高特殊津贴,改变分配机制,真正体现效率和公平,邵忠德同样向记者表示,决心“砍掉枯枝、烂枝、不正常发育的枝”,使机构精减、效率提高。

  “教师是学校的财富,教学质量是学校的生命,新班子还有一个重要任务就是让老师得到深造,培养出‘大教师’”,曹伦华说,新中锐将加大教师培训力度,把大学硕士研究生课程引进校园,对教师的计算机、外语和综合素质进行培训,同时让苏外和合肥中锐的教师不定期进行交流、互补,并“主动和名校结对,使学校融入大教育、大教学当中”,中锐希望使每位教师在基本功、创新精神、敬业精神上有所突破,成为专家型教师,并按示范学校标准来重新定位“中锐”。

  是否会延续“苏外模式”

  英语教师出身的曹伦华是否会将“苏外模式”照搬到中锐学校,把中锐办成第二个“苏外”,如果照搬的话,苏外是否会在合肥遭遇“水土不服”?“办有特色的、有品位的精品学校,和公办学校错位发展,这是我对民办学校的定位。”曹伦华说,他会从教风、学风、校风抓起,把苏外办学的一些经验和特色用在‘中锐’办学上,如,突出外语教学,在外语教学上下大功夫,在双语教学上有所突破,从小学一年级开始开设英语课,引进国外专业教材,成为知名外语高校的实验学校,吸引全国的优秀教师加盟中锐等。“但中锐生源对象和家长对象将进行重新定位,收费标准也将下调。”曹伦华说,“中锐”今后的招生对象将主要面向国家公务员等知识阶层子女,收费标准也将有适度调整。

  “在吸取苏外优秀经验和进行相关改革之外,新中锐还将继承发扬老中锐一些特色模式,如保留出国留学班、韩国班等品牌,走多元化办学之路。”

  对于中锐是否会成为苏外的“翻版”,曹伦华说,中锐不可能成为第二个苏外,他认为,苏州经济发达程度和生活节奏差别很大,且苏外身处外商云集的高新区,苏外是苏州独一无二的外国语学校,苏外是一所基础较好的公办学校转制而成,有它自身的优势和特点,和中锐的基础、外部环境有较大区别,因此,中锐要办成“合肥的中锐”,而不是“合肥的苏外”。

  中锐能否重新成为“领头羊”

  与中锐国际学校毗邻而居的合肥润安公学也是一所实力强劲的民办学校,两所学校曾分别以安徽民办教育的领头羊、排头兵自称。该校校长章明也是在第一时间知道了中锐校长调整的消息,“四年前,中锐进入经济技术开发区就曾促进了润安的第一次跨越,我们非常欢迎和期待竞争的到来”,章明说,民办学校往往是一损俱损、一荣俱荣,竞争对于整个民办教育的发展有利,章明还高兴地说,两所学校仅一路之隔,又有很多相似之处,新校长又是熟悉的朋友,相信以后会有更多的交流来促进彼此共同繁荣。

  对于曹伦华主政中锐,合肥中锐的第一任校长郭海铭也给予了较高评价,他说,曹伦华了解合肥的教育,并且又有四年民办学校的成功运作经验,相信他会给中锐带来新的管理理念和教育理念。中锐学校一位教师在接受记者采访时说,曹校长懂教育,他充分认识到教学的重要性、教师的重要性,许多有能力的教师期待着因曹校长的到来而带来的压力、竞争和希望。合肥中锐国际学校“元老”、教研室主任杨志淮认为,曹伦华校长“荣归故里”是众望所归,他不仅有魄力,也有魅力;不仅视野开阔,沟通能力强,而且精明,富有洞察能力。副市长张雪平不久前曾在一个场合说过这样一句话,曹伦华来了,“中锐”就更有希望了。

  ·本报记者·